Մաթեմատիկայի քննություն 4 – րդ դասարան
Month: June 2023
Քննություն մայրենիից
Տեքստից դո´ւրս գրիր այն նախադասությունը, որտեղ նկարագրված է զեբրերի արտաքինը:
Զեբրերը ոչ մեծ ձիեր են, որոնց մարմինը, ոտքերն ու գլուխը զարդարված են սև ու սպիտակ գծերով։ Նույնիսկ նրանց գլխի մազափունջն է սև ու սպիտակ։
- Ընդգծի՛ր ճիշտ պատասխանը: Ինչպե՞ս են այլ կերպ անվանում զեբրերին.
- ագեվազներ,
- վագերաձիեր,
- մամոնտներ,
- դինոզավրեր:
- Ինչի՞ համար են զեբրերին անհրաժեշտ գծերը:
Տեքստից դո՛ւրս գրիր այդ մասին պատմող հատվածը։
Այս սմբակավորների ինչի՞ն է պետք այդքան անսովոր՝ գծավոր լինելը: Գիտնականների կարծիքով, այն օգնում է զեբրերին փրկվել թշնամիներից։ - Ընդգծի´ր սխալ պատասխանը։
- Զեբրերը վտանգի ժամանակ հավաքվում են և կազմում երամ:
- Զեբրերը վտանգի ժամանակ հավաքվում են և կազմում երամակ:
Զեբրերը ինչպե՞ս են պաշտպանվում գիշատիչներից: Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։
Զեբրերը վտանգի պահին հավաքվում են միասին, և երբ գիշատիչը հանդիպում է նրանց մեծ երամակին, ապագա զոհի ընտրությունը դառնում է շատ դժվար։ Գազանի աչքերը շաղվում են, և նրան թվում է, թե իր առջև մի հսկա սև ու սպիտակ կենդանի է։
- Զեբրերը գիշատիչներից պաշտպանվելու համար բարձրանում են սարերը:
- Զեբրերը գիշատիչներից պաշտպանվելու համար առանձնանում են իրենց խմբից:
- Զեբրերը գիշատիչներից պաշտպանվելու համար երամակ են կազմում:
- Զեբրերը գիշատիչներից պաշտպանվելու համար տարածվում են տափաստանում:
Ըստ տեքստի՝ ինչպիսի՞ն է զեբրը։ Դո´ւրս գրիր զեբրին բնութագրող կամ նկարագրող երկու բառ։
Զեբրերը շատ զգույշ, արագավազ կենդանիներ են։ Սնվում են բույսերով: Ունենում են մեկ կամ երկու ձագ:
- Զեբրերի ձագերը խմբի մեջ ինչի՞ միջոցով են ճանաչում իրենց մորը: Ճիշտ պատասխանը ընդգծի´ր.
- հոտի,
- մարմնի գծերի,
- խրխնջոցի,
- աչքերի:
- Գրի´ր կապույտ ներկված բառերի հականիշները.
Մեծ – փոքր։
Անսովոր – սովորական։
Ճիշտ – սխալ։
Դժվար – հեշտ։ - Գրի´ր տեքստում հոգնակի թվով գործածված երկու բառ:
Ձիեր, վագաձիեր։ - Ընդգծի´ր թիվ ցույց տվող բառը՝ թվականը.
- զեբր,
- գծավոր,
- երկու,
- վտանգ:
- Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։
«Սև», «սպիտակ» բառերը ցույց են տալիս.
- առարկա,
- թիվ,
- հատկանիշ
- գործողություն:
- Ընդգծի´ր բարդ բառը.
- գծավոր,
- սպիտակ,
- մազափունջ,
- զեբր:
Շաբաթվա օրապատում 1
Այսօր ես ձեզ կպատմեմ թե ինչպես եմ անցկացրել ճամբարային իմ առաջին շաբաթը։
Երկուշաբթի օրը մենք սկսեցինք քնննարկել թե ինչպես ենք անցկացնելու մեր շաբաթը, նաև խաղացինք մեր բերած խաղերը։ Հետո մենք գրեցինք մաթեմատիկական թեսթ, դրանից հետո մենք գնացինք բակ տարբեր խաղեր խաղալու և հետո գնացինք ընկեր Սոնայի հետ թութ քաղելու։
Չորեքշաբթի օրը մենք սկսեցինք մեր ինետելեկտուալ խաղերից։ Դրանից հետո ջոկատի հետ սովորեցինք նոր ծրագիր։ Խաղացինք էստաֆետային խաղեր ընկեր Սոնայի հետ և գրեցինք մաթեմատիկական թեսթ։
Հինգշաբթի օրը Հունիսի 1 – ներ և մենք խաղաում էինք ջրային ատրճանակով, ուտում էինք պաղպաղակ։ Հետո մենք նկարում էինք կավիճներով և փչում էինք փրփուրներ։
Ուրբաթ օրը մենք ճամփորդել էինք <<Թեղենյաց վանք>> պատում կարող եք տեսնել այստեղ։
Թեղենյաց վանք
Հունիսի 2 – ին մենք ճամփորդել ենք Թեղենյաց վանք։ Այնտեղ մենք հաղթահարել ենք բարձրունք, որը 6 կմ էր։ Մենք բարձրացանք և ճանապարհին տեսանք մի տեղ, այնտեղ մենք նախաճաշեցիք և հանգստացանք, որովհետև ճանապարհը շատ երկար էր, հետո շարունակեցինք մեր ճանապարհը։ Մենք շատ երկար քայլեցինք և գնացինք մի քանդված եկեղեցու մոտ։ Այնտեղ մենք երգեցինք Կոմիտասի երգերը, պարեցինք և խաղացինք խաղեր։