Month: March 2023

Прочитай текст.
Когда мне было шесть лет, я ещё не знал, кем буду, когда вырасту. Мне все люди нравились, и все
работы тоже. И я никак не мог решить, кем я стану. Сначала я хотел стать астрономом, чтобы не спать ночью. Хотел смотреть на звёзды. Потом мне хотелось стать художником, который рисует на улице белые полоски на дорогах, где ездят машины. А иногда я думал, что хорошо бы стать путешественником, плавать по всем морям и океанам и есть только сырую рыбу. А однажды я решил стать боксёром, потому что увидел по телевизору соревнования по боксу.

Кем хотел стать мальчик?
Мальчик хотел стать боксёром

Запомни конструкцию с вопросами с кем? с чем? с кем? Я гуляю (с кем?) с мамой.
Я люблю играть (с кем?) с друзьями. С чем? Я люблю чай (с чем?) с молоком.
Я мою руки (с чем?) с мылом.

Придумай предложения и запиши их.

Образец: Я хожу в кино с бабушкой, с мамой.
Я хожу в кино с другом, братом, сестрой, подругой (брат, сестра, подруга).
Я играю в шахматы с Андреем, Мариной, Аней, Денисом (Марина, Аня, Денис).
Я пью чай с сахаром, лимоном, молоком, малиной (лимон, молоко, малина).

Письменно ответь на вопросы.
Чем ты пишешь в тетради? (ручка). Чем ты пишешь на доске? (мел). Чем ты чистишь зубы? (щётка). Чем мы едим? (ложка, вилка). Чем ты рисуешь? (карандаш). Чем мы подметаем? (веник). С чем ты
любишь бутерброд? (колбаса, сыр).

Чем ты пишешь в тетради? Ручкой. Чем ты пишешь на доске? Мелом. Чем ты чистишь зубы щёткой Чем мы едим? ложкой, вилкой. Чем ты рисуешь? Карандашом. Чем мы подметаем? Веником. С чем ты
любишь бутерброд? С колбасой, с сыром.

Այսօր մենք մասնակցել ենք Սերմնահավաք-Սերմնացան նախագծին։ Ես ու իմ ընկերուհի Ալիսան տարբեր սերմեր ենք բերել, մենք տնկել ենք բիբար, ռեհան, սխտոր և այլն։ Մենք վերցրեցինք հող, տարա, և ջուր։ Նաև իմացանք, որ ամեն սերմ ունի իր խորության չափաբաժինը։ Մեր տարաների վրա գրեցինք ամիս ասաթիվը – 03.02.2023, և գրեցինք մեր անունները։

11 օր անց

Այսօր ծլել են իմ սերմերը։ Ծլել է բիբարը, սխտորը և ծառը։ Քանի, որ դպրոցում շատ բարձր չի աստիճանը (15c) մենք սերմերը ծածկել էինք տոպրակով։

27 օր անց ծլել է նաև ռեհանը։

Այսօր ես տեղափոխեցի իմ սերմեր տարբեր փոքր տարաների մեջ, մի քիչ ջրեցի և փորձեցի այն նորոգել, իսկ արդյունքը կտենանք ուրբաթ օրը։ Այդ տեղափոխման անունը սածիլ է։

Քանի, որ մեզ մոտ մեկ շաբաթ արձակուրդ էր իմ սերմերը չորացել էին։ Ես բալոր ջրեցի։

Дети Деда Мороза

У Деда Мороза было три сына и одна дочка. Звали их Ветер, Лёд, Иней и Снежинка.
Позвал Дед Мороз своих детей и говорит:
— Скоро зима. Кто из вас лучше людям поможет?
Дети пошли к людям. Вот вернулись они к Деду Морозу и рассказывают.

Начал рассказ Ветер:
— Я гнал холода. Пусть люди знают, что идёт зима. Пусть топят печки.
Лёд сказал:
— Я на реках мосты построил.
Иней говорит:
— Я лес украсил. Он теперь белый. Как красиво!
Снежинка сказала:
— Мне стало землю жалко. Я покрыла её белым
снегом.
— Хорошо, дети, — сказал Мороз. — Вы все помогли людям. А ты, Снежинка, помогла больше всех.

Найди и прочитай о том, какую работу сделали Деда Мороза.
У Деда Мороза такая работа, он с Снегурочкой дарит всем подарки.
Почему отец похвалил Снежинку?
Потому что пожалела всю планету.

Запомни конструкцию с вопросами к кому? к чему?
Подошёл к кому? к брату (он)
к подруге (она)
к чему? к дому (он)
к школе (она)
к зеркалу (оно)

Отгадай загадку. На какие вопросы отвечают выделенные в предложении слова?
Не удержались в небе
Где

В небе
Серебряные нити
И, выскочив на волю,
Куда
На волю
Пришили тучку к полю.
К чему
К полю

Прочитай текст. Выпиши выделенные слова и поставь к ним вопросы.
Я люблю ходить в гости к соседу Алёше. Алёша любит различные поделки. Вот на полочке стоит светильник, около светильника — фигурки лесовичка, совёнка. Все эти чудные вещи он сделал из дерева, шишек, сухих листьев. Ещё Алёша выточил ложки и подарил их всем своим друзьям
Сосед, полочка, около светильника, друзьям.
К кому люблю ходить в гости.
К соседу.
На чём.
На полочке.
Около чего.
Около светилника.
К кому.
К друзьям.

Թեստ 1

Թեստ 2

Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 6 է, թերի քանորդը՝ 5,
մնացորդը՝ 3։
6×5+3=33

2)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 13 է, թերի քանորդը՝ 9,
մնացորդը՝ 7։
13×9+7=124

3)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 11 է, թերի քանորդը՝ 2,
մնացորդը՝ 7։
11×2+7=29

4) Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
15-ի բաժանելիս։
14

5)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
23-ի բաժանելիս։
22:

6)Գտիր այն ամենափոքր բնական թիվը, որը բաժանվում է և՛ 4-ի, և՛ 6-ի։
12:

7)Գտիր այն ամենափոքր երկնիշ բնական թիվը, որը 4-ի և 6-ի բաժանելիս ստանում ենք 3 մնացորդ։
12+3=15

8)Գտիր այն ամենափոքր բնական թիվը, որը բաժանվում է և՛ 8-ի, և՛ 6-ի։
24:

9)Գտիր այն ամենափոքր երկնիշ բնական թիվը, որը 8-ի և 6-ի բաժանելիս ստանում ենք 2 մնացորդ։
24+2=26

10)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 15 է, թերի քանորդը՝ 6,
մնացորդը՝ 1։
15×6+1=91

11)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 17 է, թերի քանորդը՝ 4,
մնացորդը՝ 3։
17×4+3=71

12)Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։
1. Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 5 է, թերի քանորդը՝ 7,
մնացորդը՝ 5։
5×7+5=35

2. Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
19-ի բաժանելիս։
18:

3. Գտիր այն ամենափոքր բնական թիվը, որը բաժանվում է և՛ 9-ի, և՛ 3-ի։
27:

4. Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 3 է, թերի քանորդը՝ 9,
մնացորդը՝ 1։
3×9+1=28

5. Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 6 է, թերի քանորդը՝ 8,
մնացորդը՝ 1։
6×8+1=49