7 КЛАСС

1. Когда возникла музыка? Скажите, как возникли первые музыкальные
инструменты. Что использовалось в качестве музыкальных инструментов?
Музыка появилась очень давно когда люди ещё жили в пещерах.
Первые инструменты были простые, палки, камни, ракушки. Люди били ими и получали звуки.

2. Какую роль играла музыка в первобытном обществе? Значение ритма в первобытной музыке?
Музыка помогала людям танцевать, охотиться, праздновать.
Главным был ритм, потому что он помогал всем делать одно и то же вместе.

3. Согласны ли вы с тем, что…
Древние греки считали, что музыка дарована им богами.
Да.
Музыка появилась ещё в первобытном обществе.
Да.
Главным элементом первобытной музыки была мелодия.
Нет.
У древних людей музыка не была связана с их повседневной жизнью.
Нет.

4. Какие армянские музыкальные инструменты вы знаете? Расскажите о них.

Каманчa — смычковый, поёт тонко.

Дудук — тёплый, мягкий звук.

Зурна — громкая, яркая.

Канон — красивый щипковый инструмент.

5. Какие русские музыкальные инструменты вы знаете? Расскажите о них.

Баян — большой, громкий.

Балалайка — треугольная, звонкая.

Домра — круглая, нежная.

Гюсли — старинные, мягкие.

6. Какую песню искал певец в сказке  » НА ВСЕ ЦВЕТА РАДУГИ» ?
Он искал такую музыку которая понравилась бы всем.

7. Почему не был счастлив певец?
Потому что он не мог создать песню, которая понравилась бы всем людям одновременно.
2. Почему певец перестал петь?
Он решил, что поёт плохо, раз никто не любит все его песни, и поэтому разочаровался в себе.
3. Что сказало солнце певцу?
Солнце объяснило, что угодить всем невозможно.
4. Можно ли сказать, что певец не зря прожил жизнь?
Да. Если хотя бы одна его песня понравилась хотя бы одному человеку.

8. Назовите жанры и стили в музыке.
Классическая, народная, джаз, рок, поп, рэп.

9. Когда входит в нашу жизнь музыка?
С девства.
2. Что называют «серьёзной» музыкой?
Серьёзной музыкой называют классическую и без слов музыку.
3. Что нужно для того, чтобы научиться любить и понимать серьёзную музыку?
Нужно слушать её внимательно, часто, узнавать о композиторах и постепенно привыкать замечать красоту мелодий.

10. Скажите, что называют «серьёзной» музыкой.
Серьёзной музыкой называют классическую и без слов музыку.

11. Каких великих композиторов вы знаете? Расскажите о каком-либо
композиторе, произведения которого вам особенно нравятся.
Я знаю Моцарта, Бетховена, Чайковский.

12. Пять удивительных историй о музыке.

Из природных звуков — люди подражали шуму ветра, плеску воды, пению птиц.
Из ритма труда — удары камней, палок, шаги создавали ритм.
Из речи — эмоциональная речь постепенно стала превращаться в напевную.
Как способ общения — до появления развитого языка люди использовали ритмы и интонации, чтобы выражать чувства.

13. Перескажите рассказ Ирины Пивоваровой о том, как девочку Люсю
учили музыке. 
Люсина мама услышала, что дочка её подруги прекрасно играет на пианино, и тоже захотела, чтобы Люся умела так же. Хотя сама Люся совершенно не мечтала играть, мама привела старую учительницу, которая сказала, что у девочки хороший слух. Так начались скучные занятия: Люсю всё время звали с улицы домой разучивать одну и ту же простую песенку. Соседка сначала слушала, потом стала уходить из дома, когда Люся играла. Девочке купили пианино, но дела не пошли лучше.

Когда пришли гости, мама заставила Люсю сыграть. Девочка путалась в нотах и играла плохо. Гости похвалили, но мама расстроилась. Папа лишь пошутил, напоминая маме про её мечту о полонезе Огинского. После этого занятия прекратились.

15. Ответьте на вопросы. 

1.Скажите, почему она так и не научилась хорошо играть на пианино.
Потому что она не хотела заниматься, не любила музыку и не старалась.
О чём мечтала мама Люси? О чём мечтала сама Люся? Как проходили занятия музыкой?
О том, чтобы Люся красиво играла на пианино, особенно полонез Огинского.
Она мечтала не делать уроки, петь песни, есть мороженое, хорошо рисовать, стать художником и просто иметь пианино но не играть на нём.
3. Как пр ошло выступление Люси перед гостями?
Она играла плохо, забывала ноты, путалась, играла слишком долго. Гости похвалили её только из вежливости, а мама покраснела.
4. Легко ли учиться музыке?
Нет, это требует терпения и желания.
5.Почему Люся не добилась успеха?
Потому что у неё не было интереса, она не тренировалась и не проявляла желания учиться.
6. Что необходимо, чтобы стать музыкантом?
Желание, любовь к музыке, усердие и т.д.
7. На каком инструменте вы играете или вам бы хотелось научиться играть?
Я бы хотела научиться играть на флейте, потому что она звучит очень красиво.